Bioinformatics - Bio-informatique Nouvelles

Bien que l'information sous-tend tous les travaux cliniques et malgré le rôle croissant que jouent gestion de l'information et l'accès à la prestation de soins de santé et de soutien clinique, il ya une pénurie de compétences en informatique en cours d'élaboration dans le corps l'avenir de l'Amérique des médecins.

Dans un article publié dans l'édition du 15 septembre au Journal de l'Association médicale américaine (JAMA), auteur Edward H. Shortliffe, MD, PhD, souligne que bien que l'information sous-tend tout le travail clinique, et malgré le rôle croissant que les informations Ecouter la gestion et l'accès à la prestation de soins de santé et de soutien clinique, il ya une pénurie de compétences en informatique en cours d'élaboration dans le corps l'avenir de l'Amérique des médecins. éducation formelle dans l'application de l'informatique et l'utilisation des méthodologies et des technologies de l'information de santé et de l'échange, M. Shortliffe observe, n'est généralement pas une partie spécifique de l'enseignement médical.

Dans son article, "Biomedical Informatics dans la formation des médecins, le Dr Shortliffe écrit que la gestion des connaissances est la clé de prise de décision clinique et encore" une approche cohérente de l'information et de la gestion des connaissances et leur application n'a généralement pas été une partie de la formation médicale ». Il identifie et définit les mesures disciplinaires manque de programmes de l'école de médecine: la recherche biomédicale et informatique de la santé, définie comme «l'interdisciplinaire, le domaine scientifique qui étudie et poursuit l'utilisation efficace des données biomédicales, l'information et de connaissances pour la recherche scientifique, la résolution de problèmes et la prise de décision, motivée par les efforts visant à améliorer la santé humaine. "

informatique biomédicale a quatre grands domaines d'applications, M. Shortliffe écrit: bioinformatique, englobant les processus moléculaires et cellulaires; informatique d'imagerie (des tissus et des systèmes de l'organisme); l'informatique clinique, qui se rapporte aux individus et aux patients, et informatique de la santé publique, qui se concentre sur populations et la société (par exemple, contrôle de la maladie, la surveillance épidémiologique, le développement de vaccins). Plus sous-zones spécifiques contribuent également à la majorité des applications: informatique des soins infirmiers, de la pharmacogénomique et informatique de la santé des consommateurs, pour n'en nommer que quelques-uns.

M. Shortliffe observe que les étudiants en médecine doivent apprendre à la fois le côté pratique de l'informatique appliquée et les concepts de base qui restera valable tout au long de la carrière à pratiquer la médecine ou la recherche à l'ère informatique. Pour fonctionner avec succès en tant que médecins, étudiants en médecine ont également besoin de connaître la valeur et le rôle des bases de données bibliographiques en ligne, le rôle des systèmes d'entrée des commandes, des dossiers de santé électroniques, les échanges de données régionales, la télémédecine et d'autres applications de l'informatique actuelle en matière de santé et de la médecine, dit Shortliffe.

«Informatique biomédicale n'est pas un sujet qui est enseigné dans de façon optimale un seul cours durant les années pré-cliniques», dit M. Shortliffe, "mais devrait plutôt être mélangés dans le cursus de quatre ans.. .. Avec l'aide d'exemples cliniques et les défis de motiver et de diriger la portée des concepts de l'informatique. "